2018-2019学年第一学期东城初级中学数学科组工作计划

    来源:本站    浏览人数:     发布者:管理员    发表时间:2018-09-01 07:39:04

一、指导思想

本科组以学校工作计划为中心,以教导处计划为指导,以课程改革为重点,优化课堂教学结构,全面提高数学教学质量,全面提高教师的业务水平和学生综合素质。我们本学期将从以下几个方面做起。

二、主要工作安排如下:

(一)教学常规工作

尝试指导学生用好学校发的错题本。特别是初一新生。

规划好上课进度,做好周测、月考安排。

重大考试初步安排:初三两次联考,分别大概为第9周,15周;初一初二一次联考,大概为第10周。

建议每周或隔周课堂测。内容与难度:基础+一道难题。便于师生及时真实掌握教学情况,激励学生及时调整状态,提高效率。把测试结果有选择性地反馈给家长,与家长一起共同督促学生进步。

落实培优辅差工作:课堂授课注意兼顾中上生的需求,基础问题精讲多练,提升题要多讲多归纳。

给优生提方法:(1)坚持每天在做好基础问题的同时研究教材、教辅的难题;(2)坚持勤思考多总结,善于向参考答案学习,参考答案是身边最便捷的老师;(3)与同学、老师一起研究难题,相互促进。营造良好学风。

给中下生提要求:(1)争取每天过好课堂基础关,掌握基本技能;(2)不懂就问,问同学,问老师,看答案,争取每天的基础问题不过夜。

教师定员辅差:每个班定好3至5辅差对象,定向辅差,树立辅差典型,营造良好学风。

教导处要求初一后期开设第二课堂。3到5个课程,时间为周四下午第8节,走班制,具体实施时间等教导处通知,备课组内可以先物色人选,构思开设的课程。

原备课组长梳理好上一学年的教学资料,含试卷、同步微课视频(如洋葱数学),交给相应的低一年级的备课组长,同时分类上传到云资源库。所有老师根据需要下载使用。说明:仅限校内使用。

(二)教研工作

1. 全体数学老师做近三年的第一学期期末卷、中考卷。(备课组长到教务处领取原件,复印每位老师一份)。

2. 各备课组安排好五个人做好近五年的第一学期期末卷的考点细目表,模板迟些见群里共享。备课组长收齐汇总,发每个老师一份,置于桌面,以备备课备考使用。

3. 下学期科组继续举办第二届数学解题能力大赛,这学期可以加以宣传,让学生在平时的学习中有目的地去准备。

4. 公开课:所有近五年入职的老师,在备课组内开设一节公开研讨课,备课组老师、科组长听课、评课。其他老师根据自己的需要申报公开课。所有公开课在第3周内报名单及时间给备课组长,备课组长报给科组长。

(三)学生工作

1. 思想教育:我们要注意传递正确的三观,引导勤奋、严谨、有毅力、爱钻研的处事风气。

2. 关爱与惩罚:用心真心关心学生;违纪处理,不宜过度依赖班主任,建立个人威严。

3. 反馈与激励:发表扬信(微课掌上通信息,微信群信息,纸质版),班上口头表扬或张贴表扬名单。

4. 科组继续开展大考必表彰活动。制作光荣版张贴到各班课室及科组橱窗,印刷并隆重颁发奖状。

5. 加入或建立家长微信群,主动用心与家长交流,争取家长支持,经常在群里表扬表现进步或优秀的学生。

(四)教师交流与培训

1. 西藏扎西老师到我校跟岗交流,会经常到课室观摩我们的数学课。

2. 新入职老师的培训。(1)备课组内选定结对导师报科组长,由教导处颁发聘书,导师指导新知入职老师把课讲清楚分主次谋提高,站稳课堂;(2)对新入职老师的建议:主动与结对导师交流,主动与身边的老师交流;请教备课问题,主动听课;主动请学生教育问题。时刻保持主动学习的态度与行动,谦虚自信积极,走好职业生涯的第一步。

3. 东莞市带教活动。东莞市今年新聘在编在职老师将由教育局、继续教育中心统筹安排地分配到各基地学校进行跟岗学习,我们学校是基地学校之一。本学期我们科被分配了12位数学新老师学员跟岗学习,被安排的带教导师有:谢维、刘娜、张笑霞、樊星、刘统华。

 

附表:公开课名单

教师姓名

年级

课题

苏晓雯

初一

自定

王雪纯

初一

自定

陆亚珍

初二

自定

王雪纯

初二

自定

谢维

初三

自定

薛珊

初三

自定

樊星

初三

自定

刘统华

初三

自定